教師到科學家，航天員等，是怎么用自己的實際行動向世人展示傳承好家風的。之后我會請學生思考：“現在我們應該如何傳遞好家風?”。引導學生得出我們所處的時代，是充滿機遇和挑戰的時代，是最需要好家風的時代，我們應該努力學習科學文化知識，提高自身素質。
最后我會請學生個人到講臺前說下自己的好家風和如何傳承好家風，對學生的表現我會給予及時的鼓勵和評價。然后我會請全班一起在背景音樂家風中寫下自己的家風家訓。通過這樣的方式幫助學生傳承優秀，修身立德，健康成長。這樣本次活動就圓滿的結束了。
活動效果
本次活動從事實到理論再到實踐，培養學生探究、操作實踐能力，對學生有了進一步的思想教育，激發學生熱愛家和祖國的情懷!
以上就是我對本節活動課的闡述，謝謝大家!
